Mónica Sarmiento C. Archer,
El arte, una conexión humanística entre profesionales,
Mónica Sarmiento C. Archer,
Autora: Mónica Sarmiento C. Archer, Ph.D.
Adjunct Professor of Spanish at St. John’s University and Adelphi University.
Resumen:
A partir del siglo XX hemos evolucionado en el conocimiento y la metodología de la enseñanza artística, traspasando del ámbito del arte por el arte para evolucionar en la práctica del arte en colaboración con otras disciplinas asociadas a diversas profesiones, estos cambios han sido posible con la modernización de los conceptos pedagógicos en la enseñanza. Como resultado tenemos la enseñanza artística que reaviva los valores humanistas en el desarrollo profesional, ampliando y visibilizando la oferta en el ámbito laboral, contribuyendo a mejorar la calidad de vida.
Palabras Clave: Pedagógica Artística, Desarrollo Social, Metodología Participativa.
Dr. Raysa E. Amador,
Exploring the self: Angelina Beloff and Frida Khalo,
Dr. Raysa E. Amador,
Autora: Raysa E. Amador, Ph.D.
Chair and Professor, Adelphi University, Garden City, NY Raysa Elena Amador, Professor and Chair of languages and literature at Adelphi University in New York,
Resumen:
The writer of fiction attempts to create images that often coincide with the body. In the case of personal narratives, the image of the body has been transferred to the text to evoke something tangible that re-tells experiences generating new fictions. These narratives give women a social-cultural forum in which they can inscribe their inner experiences. Recent research in autobiographical memory asserts that “memory is the scaffolding upon which all mental life is constructed”
Cartuche, et al., ,
Narrativas Ilustradas: una selección tomada de la Literatura lojana
Cartuche, et al., ,
Autores: Claudia Cartuche (coord.) Luz Ivone Zabaleta, Norman González. Elena Malo.
Profesores de la Universidad Técnica Particular de Loja
Resumen:
«Narrativas Ilustradas. Una selección tomada de la literatura lojana» es un proyecto de buenas prácticas docente, coordinado por la Mtra. Claudia Cartuche desde el componente de Diseño III y Diseño IV, semestres abril – agosto 2017 y octubre 2017 – febrero 2018, bajo la promoción de la Universidad Técnica Particular de Loja. Integrado por los profesores; Dr. Norman González, de la Titulación de Lengua y Literatura, Dra. Luz Ivonne Zabaleta, de la Titulación de Psicología, Dra. Elena Malo, de la Titulación de Artes Plásticas y Diseño. La iniciativa de esta buena práctica propone un enfoque pedagógico multidsciplinar en donde el estudiante es parte de su formación, comprende su rol dentro de un proyecto, y propone las mejores soluciones a través de un trabajo en equipo con la valoración de cada uno de sus integrantes.
Palabras clave: Diseño, ilustración, narrativas, literatura, Loja, Psicología
Dr. Nicolás Toscano.
La muerte de Pedro Martínez,
Dr. Nicolás Toscano.
Autor: Dr. Nicolás Toscano
Professor, Coordinator of the Undergraduate Spanish Program at St. John’s University. Ph.D., University of Massachusetts.
Resumen:
“Pedro Fernández de Pulgar fue el último de los trece cronistas oficiales de Indias antes de que esta función pasara al Consejo de Indias. Su obra está en gran parte inédita. El manuscrito 2.999 de la Biblioteca Nacional de Madrid recoge la Historia general de la Florida, de la que procede este fragmento. Contiene éste la descripción de la vida del padre Martínez, primer jesuita que la perdió de varios que fueron a predicar y establecer misiones en la Florida y Georgia por disposición de San Francisco de Borja. Los acontecimientos datan de 1567 así como la narración, posteriormente compilada por nuestro cronista en 1693 aproximadamente. Su valor lingü.stico, literario e histórico son notorios y constituyen parte de esa literatura menos estudiada, que precede a la inglesa, en lo que hoy es Norteamérica.”
Dr. Gabriela Punín. ,
Biolienzos,
Dr. Gabriela Punín. ,
Autor: Dra. Gabriela Punín
Profesora de la Carrera Artes Plásticas y Diseño de la Universidad Técnica Particular de Loja.
Resumen:
El proceso de creación artística normalmente se desarrolla sobre la base de una evolución que, en muchos casos toma años. Generalmente los observadores solo visualizamos el producto final de este desarrollo, algo que para el autor ha significado muchas horas de trabajo, frustraciones y complejos procesos de aprendizaje, mediante ensayo-error.
Dr. Diego González. ,
Natalia Salinas,
Dr. Diego González. ,
Autor: Dr. Diego González (Comentario final)
Profesor de la Carrera Artes Plásticas y Diseño de la Universidad Técnica Particular de Loja.
Resumen:
Artista visual, desarrollada dentro del campo de la pintura y la fotografía, ha expuesto en diversas ocasiones en varios eventos de arte en colectivo, en su época de primaria y secundaria ganó varios premios de pintura. Actualmente forma parte del grupo Expo Promesas del Arte Lojano donde presentó su primera exposición individual.
Jaime H. Cárcamo, Psy. D ,
A brief history of arte teraphy: mental health and neuroscience ,
Jaime H. Cárcamo, Psy. D ,
Autor: Jaime H. Cárcamo, Psy. D.,
He is a NYS licensed clinical psychologist with research and clinical experience in the mental health treatment of Latino populations. Adjunct Professor, The Department of Environmental Medicine and Public Health Icahn School of Medicine at Mount Sinai (MSSM).
Resumen:
Art and psychology have its roots from the appearance of new ways of thinking and communication in our species, Homo sapiens, dating back to 70,000 and 30,000 years ago. What Yuval Noah Harari (2015) defines as the Cognitive Revolution, when Homo sapiens evolved imagination and creativity. Our species developed new abilities of thinking about their environment: (1) the ability to transmit larger quantities of information about the world; for example, planning and carrying out complex actions, such as avoiding predators and hunting animals, (2) the ability to transmit larger quantities of information about relationships. Sapiens could now gather with larger and more cohesive groups of individuals, and (3) the ability to transmit information about things that do not really exist, such as tribal spirits and nations.
Manifiesto cultural ,
El Zañe Colectivo ,
Manifiesto cultural ,
Resumen:
Décadas de olvido desde el estado y empresarios que esperan que el artista les llegue a mendigar una ayuda y décadas de inacción y desorganización desde los artistas, productores y gestores, han creado espectáculos y actividades efímeras para públicos reducidos, como también obra pública con muchos problemas y deficiencias. Así también las Universidades locales tienen una gran deuda con el pueblo, están al margen de la realidad social y la activación permanente.
José Luis Morocho, Maryla Reyes,
OX Punto Cruz Arquitectura,
José Luis Morocho, Maryla Reyes,
Autor: José Luis Morocho, Maryla Reyes
El 30 mayo de 2018, Se Acabó la Tinta se reunió con José Luis Morocho y Maryla Reyes, miembros del Colectivo Punto Cruz Arquitectura, que desde hace tres años reúne a dieciséis jóvenes arquitectos que residen en Loja, con inquietudes de tejer lazos entre la labor profesional y la formación académica. José Luis es el coordinador general del colectivo y Maryla una de sus primeras integrantes. A continuación, presentamos un extracto de la entrevista.
Dr. Marie-Lize Gazarian. ,
Desde Loja, recordandoa Don Fernando Rielo Pardal,
Dr. Marie-Lize Gazarian. ,
Autor: Dr. Marie-Lize Gazarian
Ph.D., Columbia University. She is Director of the Graduate Program in Spanish. As Vice President for the Northeast, Sigma Delta Pi, the National Collegiate Hispanic Honor Society, she was awarded the Order of Don Quijote. She is the recipient of the “Civil Order of King Alfonso X el Sabio” from the King of Spain and of the “Order of Merit Gabriela
Mistral” from the Chilean Government. Editor and founder of Entre Rascacielos. Her area of expertise: Contemporary Spanish and Latin American Literature, the art of the interview and creative writing.
Resumen:
Cuatro ciudades me unen a la entrañable figura de Fernando Rielo: Nueva York, Santa Cruz de Tenerife, Madrid y, desde hoy, 2 de octubre, víspera de mi cumpleaños, Loja, pueblo acogedor y hospitalario.
Nueva York es donde conocí a Fernando Rielo y lo invité a dar conferencias en St. John’s University, una de las universidades católicas más grandes de los Estados Unidos, donde soy profesora y directora del Programa graduado de Máster en español. Fernando Rielo, en aquel entonces, vivía en Forest Hills Gardens, con sus discípulos y misioneros Identes.